Ука­жи­те форму ре­лье­фа, при­уро­чен­ную к об­ла­сти кай­но­зой­ской склад­ча­то­сти:

Среди пе­ре­чис­лен­ных го­су­дарств круп­ней­ши­ми по раз­ме­рам ва­ло­во­го сбора пше­ни­цы яв­ля­ют­ся:

На карте цве­том вы­де­ле­ны три го­су­дар­ства, ко­то­рые в меж­ду­на­род­ном раз­де­ле­нии труда яв­ля­ют­ся ве­ду­щи­ми по:

На ри­сун­ке точка 1 рас­по­ло­же­на:

Со­ци­аль­ное и эко­но­ми­че­ское раз­ви­тие Аф­ри­ки ха­рак­те­ри­зу­ет­ся:

Гео­гра­фия цвет­ной ме­тал­лур­гии мира ха­рак­те­ри­зу­ет­ся:

Для тер­ри­то­рии Ан­тарк­ти­ды ха­рак­тер­на(-о, -ы):

Ответ: Гео­гра­фию ми­ро­во­го транс­пор­та ха­рак­те­ри­зу­ет:

Для тер­ри­то­рии Аф­ри­ки ха­рак­тер­но(-а):

Для на­се­ле­ния мира ха­рак­тер­на(-о; -ен):

Опре­де­ли­те ВЕР­НОЕ утвер­жде­ние:

Об­ла­сти Бе­ла­ру­си, гра­ни­ча­щие с Рос­си­ей:

Для со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия Южно-Аф­ри­кан­ской Рес­пуб­ли­ки (ЮАР) ха­рак­тер­на:

В ха­рак­те­ри­сти­ке со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия Ка­на­ды ОШИ­БОЧ­НЫМ яв­ля­ет­ся утвер­жде­ние:

Для про­мыш­лен­но­сти Бе­ла­ру­си ха­рак­тер­но(-а):

Для на­се­ле­ния Бе­ла­ру­си ха­рак­те­рен(-ны; —но):

Рас­по­ло­жи­те по­сле­до­ва­тель­но с се­ве­ра на юг сле­ду­ю­щие гео­гра­фи­че­ские объ­ек­ты:

1)  Mope Pocca

2)  озеро Онеж­ское

3)  Ара­вий­ский по­лу­ост­ров

4)  ост­ров Шри-Ланка

Ответ за­пи­ши­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр. На­при­мер: 2143.

В Бе­ла­ру­си к де­вон­ским от­ло­же­ни­ям При­пят­ско­го про­ги­ба при­уро­че­ны Мо­зыр­ское, Ста­ро­бин­ское и Да­вы­дов­ское

ме­сто­рож­де­ния ... .

До­пол­ни­те пред­ло­же­ние и за­пи­ши­те ответ в виде слова или не­сколь­ких слов.

На­зо­ви­те те­че­ние Ми­ро­во­го оке­а­на, от­ме­чен­ное на кар­то­схе­ме стрел­кой.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­род­ны­ми зо­на­ми, от­ме­чен­ны­ми на карте цве­том и бук­ва­ми, и их ха­рак­те­ри­сти­ка­ми:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв. На­при­мер: А2Б1B4Г3.

На карте река При­пять обо­зна­че­на циф­рой ...

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. Не все дан­ные пра­во­го столб­ца могут быть при этом ис­поль­зо­ва­ны. На­при­мер: А2Б1B4Г5.

Раз­ме­сти­те пе­ре­чис­лен­ные го­су­дар­ства в по­ряд­ке УБЫ­ВА­НИЯ пло­ща­ди за­ни­ма­е­мой ими тер­ри­то­рии.

1)  Бра­зи­лия

2)  Рос­сия

3)  Ка­на­да

4)  Ар­ген­ти­на

5)  Укра­и­на

Ответ за­пи­ши­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр. На­при­мер: 12345.

Ве­ду­щие от­рас­ли хо­зяй­ства стра­ны или рай­о­на, ко­то­рые опре­де­ля­ют их уча­стие в тер­ри­то­ри­аль­ном раз­де­ле­нии труда,  — от­рас­ли ... .

Ответ за­пи­ши­те сло­вом (со­че­та­ни­ем слов).

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­кой кли­ма­ти­че­ско­го пояса Аф­ри­ки и его ме­сто­по­ло­же­ни­ем, от­ме­чен­ным на карте циф­рой:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв. На­при­мер: Л2Б1В4ГЗ.

Быст­рый крат­ко­вре­мен­ный подъ­ем воды в реке, чаще всего обу­слов­лен­ный лив­не­вы­ми осад­ка­ми,  — это ... .

До­пол­ни­те пред­ло­же­ние и за­пи­ши­те ответ в виде слова.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и рас­по­ло­же­ни­ем го­су­дарств, от­ме­чен­ных на карте циф­ра­ми:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. Пом­ни­те, что не все дан­ные пра­во­го столб­ца могут быть при этом ис­поль­зо­ва­ны. На­при­мер: А2Б1В4Г5.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: A2Б1B4Г3.

На плане мест­но­сти опре­де­ли­те от­но­си­тель­ную вы­со­ту точки, рас­по­ло­жен­ной на гра­ни­це за­ро­с­лей ку­стар­ни­ков и ред­ко­го леса, по от­но­ше­нию к от­мет­ке уреза воды в реке Яр­шев­ка.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми в виде це­ло­го числа, еди­ни­цы из­ме­ре­ния не ука­зы­вай­те. На­при­мер: 10.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. Не все дан­ные пра­во­го столб­ца могут быть при этом ис­поль­зо­ва­ны. На­при­мер: А1Б3B2Г4.

Вставь­те в при­ве­ден­ном ниже тек­сте на места про­пус­ков слова из пред­ло­жен­но­го спис­ка, под­хо­дя­щие по смыс­лу.

Влаж­ные эк­ва­то­ри­аль­ные леса Ама­зо­нии на­зы­ва­ют­ся (А)_________. Здесь про­из­рас­та­ют дре­во­вид­ные па­по­рот­ни­ки, (Б)_________. Из жи­вот­ных ха­рак­тер­ны обе­зья­ны ре­ву­ны, (В)_____. Богат мир птиц, оби­та­ют (Г)_________.

Спи­сок слов:

1)  го­рил­ла, лео­пард

2)  ягуар, ле­ни­вец, ана­кон­да

3)  па­ли­санд­ро­вое и шо­ко­лад­ное де­ре­вья, гевея

4)  эбе­но­вое де­ре­во, эв­ка­липт

5)  гилея

6)  ма­к­вис

7)  рай­ская птица, по­пу­гай ка­ка­ду

8)  тукан, по­пу­гай ара, ко­либ­ри

Вы­би­рай­те слова по­сле­до­ва­тель­но, мыс­лен­но встав­ляя их на места про­пус­ков в нуж­ной форме. Пом­ни­те, что не все слова могут быть ис­поль­зо­ва­ны для от­ве­та. Каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв. На­при­мер: А2Б1В4Г5.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. Пом­ни­те, что не все дан­ные пра­во­го столб­ца могут быть при этом ис­поль­зо­ва­ны. На­при­мер: А2Б1В4Г5.

Ука­жи­те три ОШИ­БОЧ­НЫХ утвер­жде­ния в ха­рак­те­ри­сти­ке Фран­ции:

1)  наи­боль­шее по пло­ща­ди го­су­дар­ство в Ев­ро­пе;

2)  наи­боль­шая доля элек­тро­энер­гии вы­ра­ба­ты­ва­ет­ся на АЭС;

3)  в струк­ту­ре ма­ши­но­стро­е­ния ве­ду­щая роль при­над­ле­жит транс­порт­но­му ма­ши­но­стро­е­нию;

4)  ме­тал­лур­гия раз­ви­ва­ет­ся ис­клю­чи­тель­но на соб­ствен­ных сы­рье­вых ре­сур­сах;

5)  сто­ли­ца яв­ля­ет­ся глав­ным мор­ским пор­том стра­ны.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (в по­ряд­ке воз­рас­та­ния). На­при­мер: 246.

Обоб­щен­ная ко­ли­че­ствен­ная ха­рак­те­ри­сти­ка воз­раст­ной струк­ту­ры на­се­ле­ния, от­ра­жа­ю­щая на­груз­ку со сто­ро­ны не­ра­бо­та­ю­щей его части на ра­бо­та­ю­щую. Это ... на­груз­ка.

До­пол­ни­те пред­ло­же­ние и за­пи­ши­те ответ в виде слова (или не­сколь­ких слов) в той форме, в ко­то­рой оно (они) долж­но(-ы) быть упо­треб­ле­но(-ы) в пред­ло­же­нии.

Опре­де­ли­те рас­сто­я­ние (в ки­ло­мет­рах) между пунк­та­ми с гео­гра­фи­че­ски­ми ко­ор­ди­на­та­ми 20° с. ш. 178° в. д. и 20° с. ш. 175° з. д. (см. ри­су­нок).

Ответ округ­ли­те до це­ло­го числа и за­пи­ши­те циф­ра­ми. Еди­ни­цы из­ме­ре­ния не ука­зы­вай­те. На­при­мер: 218.

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст, в ко­то­ром про­пу­щен ряд слов. Вставь­те на места про­пус­ков слова из пред­ло­жен­но­го спис­ка, под­хо­дя­щие по смыс­лу.

Ита­лия на­хо­дит­ся в ре­ги­о­не А)___________Ев­ро­па. По эт­ни­че­ско­му со­ста­ву это Б)____________стра­на. Ве­ду­щую роль в сель­ском хо­зяй­стве стра­ны иг­ра­ет в)___________.

Спи­сок слов

1)  жи­вот­но­вод­ство

2)  За­пад­ная

3)  од­но­на­ци­о­наль­ная

4)  рас­те­ние­вод­ство

5)  Южная

6)  мно­го­на­ци­о­наль­ная

Вы­би­рай­те слова по­сле­до­ва­тель­но, мыс­лен­но встав­ляя их на места про­пус­ков в нуж­ной форме. Пом­ни­те, что не все слова могут быть ис­поль­зо­ва­ны для от­ве­та. Каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв. На­при­мер: А2Б1В4.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. Пом­ни­те, что не все дан­ные пра­во­го столб­ца могут быть при этом ис­поль­зо­ва­ны. На­при­мер: А2Б1В4.

Мор­ское судно пре­одо­ле­ло путь между пунк­та­ми с ко­ор­ди­на­та­ми 12° ю. ш. 20° з. д. и 8° с. ш. 20° з. д., дви­га­ясь стро­го на север вдоль ме­ри­ди­а­на. Чему равен (в сан­ти­мет­рах) от­ре­зок дан­но­го пути на карте мас­шта­ба 1:22 000 000?

Ответ округ­ли­те до це­ло­го числа и за­пи­ши­те циф­ра­ми. Еди­ни­цы из­ме­ре­ния не ука­зы­вай­те. На­при­мер: 17.